Seminar “Bijzonder ouderschap”

Dit seminar richt zich aan ouders, opvoeders en professionals die betrokken zijn bij de opvoeding van kinderen in bijzondere opvoedingssituaties en kinderen die bijzondere eisen stellen aan hun opvoedingssituatie. In onze huidige samenleving hebben zich veel verschillende gezinsvormen ontwikkeld waarin kinderen opgroeien. Kunnen opgroeien in een gezin is belangrijk voor kinderen. Ze vinden er steun en houvast, een tegenover, een bedding en hun wortels. Maar hoe zit het dan met kinderen die na een scheiding of ingrijpende gebeurtenis opgroeien bij één ouder, adoptiekinderen en pleegkinderen, kinderen die opgroeien bij grootouders of oom en tante ? Wat te denken van kinderen die opgroeien met een stiefouder, met stiefbroers- en zussen, half- en volle broers en zussen? Wat wanneer het kind opgroeit in een gezin waarin de ouders homo of lesbisch zijn? Welke eisen worden aan kinderen gesteld die een ernstig zieke ouder of broer of zus hebben? Al deze verschillende gezinsvormen bieden kinderen net als het “standaard” gezin de kans een stabiele en veilige basis voor hun leven op te bouwen maar vragen van ouders, gezinshuisouders en professionals vaak een extra inspanning.

Bijzondere opvoedingsvragen
Ook in “gewone” opvoedingssituaties kunnen zich bijzondere opvoedingsvragen voordoen. Kinderen worden steeds vaker gediagnosticeerd met stoornissen zoals bij voorbeeld ADHD of een stoornis in het autismespectrum. Ook ernstige allergieën en andere aandoeningen komen steeds vaker voor. Dit vraagt van ouders,opvoeders en professionals een ruime blik zowel ten aanzien van de gezinsdynamiek die hierdoor ontstaat, als ook ten aanzien van de mogelijke systemische verstrikkingen. Bij een systemische verstrikking is er sprake van een verborgen “bindingsliefde” waarbij het kind onbewust en uit liefde lasten draagt voor zijn gezin van oorsprong. Dit kunnen ook lasten en belastingen zijn die al meerdere generaties terug zijn ontstaan.

Systeem-pedagogische opstellingen
De door Enamaria Weber-Boch ontwikkelde systeempedagogische opstellingen laten zien wat in de diepte van de [familie]ziel werkzaam is, wanneer kinderen moeilijk zijn. De opstellingen laten zien met welke houding en kennis opvoeders en professionals oplossingen kunnen vinden die helend en dienend zijn in de ontwikkeling van de kinderen. Dit geeft ruimte voor nieuwe handelingsmogelijkheden die met kracht en bezieling kunnen worden toegepast.

Lees ook de folder (pdf).

omhoog